②器樂方向

序號	課程名稱	主要教學內(nèi)容和要求	參考學時
l	器樂演奏	掌握演奏某—種樂器（中國或外國樂器》的基本知識和技能，正確運用各種技法，演奏一定數(shù)量的所學樂器的獨奏作品，具備基本的演奏水平與音樂表現(xiàn)力。可根據(jù)實際，在不同年級采取小組課、個別課相結(jié)合的教學形式。	72
2	合奏	掌握合奏的基本知識和技能，能在不同的樂隊中與其他隊員協(xié)調(diào)配合，具備參與演奏一定數(shù)量的中、外合奏作品的能力。	72

3.專業(yè)選修課（三選一）

序號	課程名稱	主要教學內(nèi)容與要求		學時
1	舞蹈形體		掌握基本的站姿、坐姿、走姿等基本體態(tài)，使形體更加挺拔有氣質(zhì)。	90
2	化妝		掌握基本的化妝基礎(chǔ)、能獨立完成3-5個造型設(shè)計。	90
3	戲劇表演基礎(chǔ)		掌握戲劇表演的基本形體、語言表現(xiàn)等.	90

4.實習實訓
為加強學生的專業(yè)實踐訓練,提升對專業(yè)知識與技能的綜合應(yīng)用能力，在第二至第五學期每學期安排一周時間的綜合實訓，可集中或分開時間進行。實訓內(nèi)容可以是與專業(yè)相關(guān)的節(jié)目排練、演出實踐和社會服務(wù)，也可以是民間音樂采風、體驗生活等，由學校根據(jù)實際情況自行安排。最后一學期結(jié)合頂崗實習組織學生進行畢業(yè)匯報演出。
在學校和實習單位的共同組織下，學生到音樂表演相關(guān)單位，如專業(yè)培訓部、幼兒園、演藝中心等跟班實習。通過實習，使學生了解音樂行業(yè)一線創(chuàng)作生產(chǎn)、演出服務(wù)和人文環(huán)境，能運用所學知識和技能完成崗位工作任務(wù)，初步具備音樂（聲樂或器樂）表演的職業(yè)實踐能力。要注重培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，提高綜合職業(yè)素質(zhì)，增強就業(yè)能力。
八、教學進程總體安排
按照《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》（教職成〔
（一）學期教學實踐分配

學期	入學教育	軍訓	頂崗 實習	畢業(yè) 教育	成績 考核	課程 教學	假期	合計
一	2				1	18	12	52
二					1	18
三					2	18	12	52
四					2	18
五					2	18	12	52
六			20
總計	2		20		8	90	36	136